أظهرت نتائج اختبارات الميتساف الأربعة التي نشرتها “الهيئة الوطنية للقياس والتقويم في التعليم” تقاربًا في نتائج الطلاب العرب واليهود في عدد من المواد. ففي اختبار العلوم للصف التاسع، كان متوسط علامات الطلاب العرب أقل بنقطة واحدة فقط من متوسط علامات الطلاب اليهود، وكانت أعلى النتائج من نصيب الطلاب الدروز والطلاب العرب من خلفية اجتماعية واقتصادية متوسطة. وفي الإنجليزية للصف السادس، كان متوسط علامة الطلاب العرب أعلى بنقطة من متوسط الطلاب اليهود. وفي الرياضيات للصف التاسع، بلغت نسبة الطلاب العرب في المستوى المنخفض 37%، وهي النسبة نفسها لدى الطلاب اليهود.
وفي اللغة العبرية للصف السادس، كانت نتائج الطلاب العرب أضعف؛ إذ كان 44% منهم في المستوى المنخفض، وفقط 20% حققوا المستوى المطلوب. وبلغت نسبة تحقيق المستوى المطلوب 29% لدى الطلاب الدروز، و11% فقط لدى الطلاب البدو في الجنوب.
وعلى صعيد جميع الطلاب في البلاد، أظهرت النتائج أن 81% من طلاب الصف التاسع كانوا في المستوى المنخفض أو المتوسط في العلوم، وفقط 3% حققوا المستوى المطلوب. وفي الإنجليزية للصف السادس، كان 48% من الطلاب في المستوى المنخفض، بينما حقق 36% المستوى المطلوب. وفي الرياضيات للصف السادس، كان 37% من الطلاب في المستوى المنخفض، وارتفعت النسبة إلى 50% بين الطلاب من خلفية اجتماعية واقتصادية متدنية.
وتأتي نتائج اختبارات الميتساف بعد نتائج اختبارات PISA 2025 لطلاب الصف التاسع، التي كانت الأدنى للبلاد على الإطلاق، وسجلت البلاد ثاني أكبر تراجع بين الدول الـ75 المشاركة.
وعلى مدى عدة أشهر، منع وزير التعليم يوآف كيش “الهيئة الوطنية للقياس والتقويم في التعليم” من نشر نتائج الاختبارات. وفي مساء اليوم السابق للنشر الرسمي، نشر كيش نتائج اختبارات الميتساف الأربعة قبل أن تنشرها “الهيئة الوطنية للقياس والتقويم في التعليم” رسميًا، حتى تضيع إخفاقات هذه الاختبارات في جلبة الاهتمام بنتائج اختبارات PISA. وفي اليوم التالي، نشرت الهيئة الوطنية للقياس والتقويم في التعليم النتائج الرسمية.
مقالات ذات صلة: الرياضيات والقراءة والعلوم: إسرائيل تسجل أسوأ نتائج في تاريخها في اختبارات PISA، وثاني أكبر تراجع على مستوى العالم
